4月 2022年8日下午3:15
肯德尔·特朗普2013届毕业生

本地创客空间和米利金创业中心合作教授产品开发

学生如何克服拖延症? 一块布条是如何组织电缆和发型的呢? 一个人怎样才能把所有的花生酱从罐子里拿出来而不弄脏或浪费呢? 凤凰购彩塔博尔商学院(塔博尔商学院)的学生正在解决这些类型的问题. 华珍,创业学助理教授.

通过迪凯特市中心的Thinkwell创客空间工业和米利金创业中心的合作, 这些学生正在学习如何为消费者创造产品的整个过程. 从头脑风暴一个产品想法和设计原型到实际制造他们的发明, 收集客户反馈,研究市场趋势, 创新实验室的学生们正在近距离观察创业中一个重要而又经常被忽视的领域.

密利金大学创新实验室

“这门课程是为那些因为有一项发明而想要创业的人开设的。. 华解释说. 她强调,创新实验室是米利金实践教育方法的一个重要组成部分, 性能的学习. 而博士. 华负责课堂讲授和课堂讨论, 创新实验室的实践部分由杰西·布朗特监督, Thinkwell创客空间工业的总裁兼首席执行官.

“创客空间是开源的, 开放式工作区, 凤凰购彩手机端下载的目标是让人们有机会使用工具和技术,布朗特解释道.

创新实验室的学生可以在空间内使用快速原型技术, 包括计算机辅助设计(CAD)软件和3D打印机, 以及布朗特丰富的创作知识, 制造与创新. “我带来了技术专长和实际的制造方法. 凤凰购彩手机端下载探索如何将想法从模糊的设计阶段转化为实际, 有形的原型,布朗特说.

 

这门课的主要项目, 学生们被鼓励创造对消费者有用的产品并解决问题. Jelle Berkhout, 他是一名来自荷兰的创业专业学生,目前正在凤凰购彩留学一个学期, 说他是团队产品的“创意人”, 被称为“Racleen,,该项目旨在创造一种新方法,将果酱和果冻等果酱从罐子里拿出来.

“这是我一直面临的问题. 我得把刀一直插到罐子的底部. 这不是一个有效的过程,你最终会弄得一团糟,浪费食物。”伯克胡特解释道.

而Racleen团队还没有他们产品的工作原型, 他们已经从潜在消费者那里得到了积极的反馈.

密利金大学创新实验室

杰西冲

另一个团队在这个过程中走得更远, 已经创建了一个工作原型, 收到了客户的反馈,目前正在进行市场调查,以确定他们的产品名称, 价格点和最佳销售平台. 在展示了她的团队的进展之后, 布里吉特Duesterhaus, 大四创业专业, 利用上课时间在Etsy上研究可能的竞争对手, 一家专注于手工产品和手工物品的电子商务公司. “最终目标是有一个最终的原型,他们可以拿去在线平台上销售, 或者与潜在的供应商和制造商交谈,看看他们需要什么来大规模生产和商业化产品," Dr. 华说.

密利金大学创新实验室

Dr. 简华

参与创新实验室的学生称,这种体验与他们上过的其他商业课程有很大不同. 杰克Vietti, 商业创业专业大四学生,Racleen团队成员, 提到开发产品对他来说是一种全新的体验. “通常我开发服务, 所以我很高兴能接受一些新的东西,开发一些创新的东西.维耶蒂还表示,他正在对高中以来就没用过的CAD技能进行微调,并将自己的商业知识应用到团队正在设计的产品中.

最初, 创新实验室课程是为了满足创业课程的需求而开设的, 哪所学校缺少专门为那些想要将发明商业化的学生开设的课程. Dr. 华说,她教授这门课的主要目标是将设计思维框架与绩效学习原则相结合,以最大限度地提高学生的学习效果.

密利金大学创新实验室

Dr. 华春莹提到,她希望学生们能在创新实验室学到各种技能, 但她强调了一个重要的教训. “我希望学生们学习的不一定是制作什么东西, 而是要用设计思维的心态去创造. 如何定位,如何首先考虑客户的需求. 他们如何根据客户的需求来调整自己的想法?"